七年级生物1．生物体的结构层次.docVIP

1．生物体的结构层次 本专题课标要求和复习建议 一级主题 二级主题 具体内容标准 水平要求 复习建议 生物体的结构层次 细胞是生命活动的基本单位 说明显微镜的基本构造和作用。 理解 光学和机械部分结构及作用。 使用显微镜和模仿制作临时装片。 独作模仿 对光；观察；移玻片；选镜头；制装片步骤。 阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。 理解 细胞各部分结构和功能。 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 理解 草履虫或变形虫细胞各部分结构和功能。 区别动、植物细胞结构的主要不同点。 理解 不同结构名称；判断细胞的种类。 描述细胞核在生物遗传中的重要功能。 了解 描述克隆羊“多莉”的身世，分析细胞核的作用。 细胞分裂、分化形成组织 描述细胞分裂的基本过程。 了解 细胞分裂的先后顺序，染色体的变化 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 理解 组织的形成过程。 识别人体的几种基本组织。 了解 四种基本组织的结构特征和功能；从文字描述、图片中判断组织种类。 识别植物的几种主要组织。 了解 四种基本组织的特征、功能、分布；判断组织的种类。 多细胞生物体的结构层次 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。 了解 判断某结构所属层次；判断结构层次的大小顺序和组成关系。 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官