北京市育才学校2008-2009学年高二生物下学期3月月考试题.docVIP

北京市育才学校2008——2009学年第二学期 高二生物学3月月考 一、选择题 1、下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（ A、都从食物中摄取 B都是蛋白质C、需要量很小，作用很大 D都是由细胞产生的扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是（ A、芽能进行光合作用 B芽能产生生长素 C芽生长迅速 D芽的顶端分生组织能进行细胞分裂高等植物体内生长素的极性运输主要是指（ ） A通过薄壁细胞的输过程B、从形态学上端向下端的运输方向 C需能的主动运输方式 D、1～2.4 m/h的运输速度 A、乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素 6、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是（ ） A、去顶芽后,在断口上放一琼脂小块 B、不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 C、不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D、去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块 7、在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将（ ） A、向左弯曲生长 B、向右弯曲生长 C、向前方弯曲生长 D、直立生长不弯曲 8、下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A．O2、CO2、血红蛋白、H+ 　　 　　 B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 　 　　 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 9、肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( ) A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 血浆→组织液→靶细胞 C．组织液 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞 淋巴 10、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ） A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．稳态遭到破坏，可导致疾病的发生 D．当血液pＨ稳定时，人一定不会发生疾病 11、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（??? ） ??? A．所有调节都有反射弧的参与???????? B．所有的稳态都是相对的 ??? C．所有稳态的形成都有许多系统参与?? D．所有稳态的调节中枢都在大脑 12、关于下丘脑功能的叙述，下列正确的是（ ） ①可参与血糖平衡的调节 ②有凋节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 ⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌 A．①②③ B．③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤ 13、医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于：（ ） Ａ．病原体 B．吞噬体 C．抗原 D．抗体 14、下列细胞中最可能为效应B细胞的是（ ） 15、下列关于抗原的正确叙述是（ ） A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫 B．抗原能与抗体或效应B细胞结合，发生免疫反应 C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原 D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应 16、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 17、（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病：（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于（ ） ①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①② 18、将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是（ ） A.该过程属于细胞免疫 B ．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关