山东2009届高三数学一模试题分类汇编——统计与概率(理).docVIP

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山东2009届高三数学一模试题分类汇编——统计与概率(理)

山东省2009届高三数学一模试题分类汇编——,且样本容量为160,则中间一组的频数为 A.32 B.0.2 C.40 D.0.25 A 2、(20009聊城一模)给出下列四个命题,其中正确的一个是 ( ) A.在线性回归模型中,相关指数R2=0.80,说明预报变量对解释变量的贡献率是80% B.在独立性检验时,两个变量的2×2列表中对角线上数据的乘积相差越大,说明这两个变量没有关系成立的可能性就越大 C.相关指数R2用来刻画回归效果,R2越小,则残差平方和越大,模型的拟合效果越好 D.随机误差e是衡量预报精确度的一个量,它满足E(e)=0 D 3、(20009临沂一模)甲、乙、丙三位棉农,统计连续五年的单位面积产量(千克/亩)如下表:则产量较稳定的是棉农 。 甲 67 70 73 69 71 乙 69 71 71 69 70 丙 68 72 71 70 69 乙 4、(20009青岛一模)学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在元的同学有人,则的值为 A.  B. C.       D. A 5、(20009泰安一模)将长度为1米的铁丝随机剪成三段,则这三段能拼成三角形(三段的端点相接) 的概率等于 (A) (B) (c) (D) 位乘客的公共汽车在到达终点前还有个停靠点(包括终点站).若车上每位乘客在所剩的每一个停靠点下车的概率均为,用表示这位乘客中在终点站下车的人数,求: (I)随机变量的分布列; (II)随机变量的数学期望。解:(1)随机变量的所有可能取值为 所以随机变量的分布列为 0 1 2 3 4 5 (2)∵随机变量 ∴ 2、(20009聊城一模)某校有一贫困学生因病需手术治疗,但现在还差手术费1.1万元。团委计划在全校开展爱心募捐活动,为了增加活动的趣味性吸引更多学生参与,特举办“摇奖100%中奖”活动。凡捐款10元便可享受一次摇奖机会,如图是摇奖机的示意图,摇奖机的旋转盘是均匀的,扇形区域A,B,C,D,E所对应的圆心角的比值分别为1:2:3:4:5。相应区域分别设立一、二、三、四、五等奖,奖品分别为价值5元、4元、3元、2元、1元的学习用品。摇奖时,转动圆盘片刻,待停止后,固定指针指向哪个区域(边线忽略不计)即可获得相应价值的学习用品(如图指针指向区域, 可获得价值3元的学习用品)。 (1)预计全校捐款10元者将会达到1500人次,那么除去购买学习 用品的款项后,剩余款项是否能帮助该生完成手术治疗? (2)如果学生甲捐款20元,获得了两次摇奖机会,求他获得价 值6元时的学习用品的概率。 解:(1)设摇奖一次,获得一、二、三、四、五等奖的事件分别记为 A、B、C、D、E则其概率分别为 (3分) 设摇奖一次支出的学习用品相应的款项为,则的分布列为: 1 2 3 45 5 P (6分) 若捐款10元者达到1500人次,那么购买学习用品的款项为1500E=3500(元), 除去购买学习用品的款项后,剩余款项为1500×10-3500=11500(元), 故剩余款项可以帮助该生完成手术治疗。 (8分) (2)记事件“学生甲捐款20元获得价值6元的学习用品”为F,则 即学生甲捐款20元获得价值6元的学习用品的概率为。 (12分) 3、(20009临沂一模)甲、乙两人进行射击训练,命中率分别为与P,且乙射击2次均未命中的概率为, (I)求乙射击的命中率; (II)若甲射击2次,乙射击1次,两人共命中的次数记为ξ,求ξ的分布列和数学期望。解:(I)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4分 解得或(舍去),┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5分 故乙射击的命中率为。┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6分 (II)由题意和(I)。 ξ可能的取值为0,1,2,3,故 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉7分 .8分 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉9分 ┉┉┉10分 故ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 P 由此得ξ的数学期望┉┉┉12分 4(20009青岛一模)在一个盒子中,放有标号分别为,,的三张卡片,现从这个盒子中,有放回地先后抽 得两

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