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吉林一中2009届高三阶段验收 历史试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。考试用时120分钟。 第一部分（选择题 共75分） 一、本题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ．下列各顶中，不符合美国“冷战”政策基本特征的是 A．对西欧实施经济援助计划 B．发起成立北大西洋公约组织 C．支持德意志联邦共和国成立D．发动越南战争5．在美苏争霸中，双方互有攻守，决定其攻守策略改变的主要原因是 A．本国的经济军事实力 B．当政者的决策 C．国内人民的政治要求 D．发达国家的立场．19年美苏双方签订反弹道导弹条约2001年美国总统布什声明，反弹道导弹条约妨碍了美国发展保护自己的人民免遭今后恐怖分子和无赖国家导弹袭击的防御但其实质是为加紧研究导弹 A．国利益是国际关系的决定因素 B．独立自主是各国外交政策的共同特点 C．主权是国家存在的最重要的因素 D．意识形态是国际关系的决定因素．下列有关当今世界形势特点的表述，不正确的是（ ）A．缓和与紧张、和平与动荡并存B．地区冲突和民族矛盾明显加剧 C．两极格局结束、多极格局形成D．南北差距扩大的趋势有增无减 B．经济全球化趋势 C．经济自由化趋势 D．经济联合化趋势 23．科技成为提高劳动生产率和开掘整个经济增长源泉的最突出时期是 A．文艺复兴 B．第一次工业革命 ．第二次工业革命 D．第三次科技革命 第二部分（非选择题共75分）二、（本题有3小题，共37分） 26．（1分）阅读以下材料：1.8万美亿元，比1992年的1.3万亿美元增加了5000亿，增长率比全球经济增长率高出27%。其中美国、日本以人均科研经费1207美元和854美元分列前两位。 摘自《大趋势》 请回答： （1）知识经济是什么时间出现的？最行出现在哪个国家？（2分） （2）结合材料一和材料二，指出在知识经济兴起条件下出现的经济新现象。（6分） （3）据材料三，并结合所学知识，指出在知识经济加速发展过程中发达国家具有的优势。（3分） （4）综合上述材料，概述知识经济与经济全球化的关系。（2分） 27．（12分）阅读下列材料： 材料一：这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联‘新思维”的改革之风，西方的“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——钱其琛回答《世界知识》问题时的发言 材料二：国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了，新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷，国内也有各种意见。……现在旧的格局在改变中，但实际是并没有结束，新的格局还没有形成。 ——《邓小平文选}卷三 材料三：当前，国际形势总体上仍趋向缓和，但天下并不太平。和平与发展这两大主题至今一个也没有解决，而且面临新的挑战。世界上不稳定和不确定的因素明显增加…… ——1999年江泽民主席在亚太经合组织第七次领导人非正式会议上的讲话 请回答： （1）依据材料一，指出东欧剧变的原因和实质。(5分) （2）材料二中“国际形势的变化”的含义是什么?指出变化的主要原因。(3分) （3）依据材料三，结合所学知识，指出当前国际形势的突出特点。(2分) （4）如何理解材料三中“世界上不稳定和不确定的因素”?(2分) 28．（12分）阅读下列材料 材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大武力，却都失败了。经过两次世界大战的剧烈撕杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 材料二：1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途径。从战后资本主义发展环境看，走此途径，也是有共同经济基础的。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。