高中数学分层抽样1课件人教版必修3b.pptVIP

* * 分层抽样 1．复习 （1）简单随机抽样、系统抽样分别适用于什么样的总体？ （2）利用实例说明如何利用系统抽样获取所需要的样本． 2.引例: 一个单位有500名职工，其中不到35岁的有125人，35岁～49岁 的有280人，50岁以上的有95人．为了了解这个单位职工与身体 状况有关的某项指标，如何从中抽取一个容量为100的样本？ 讨论得出，本实例不适宜用简单随机抽样或系统抽样．引出 课题：分层抽样． 当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地 反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的 比例进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，所分成的部分叫做层． 3．分层抽样的概念 实例的分层抽样过程： （1）确定样本容量与总体的个体数之比100：500＝1：5． （2）利用抽样比确定各年龄段应抽取的个体数，依次为， 即25，56，19． （3）利用简单随机抽样或系统抽样的方法，在各年龄段分 别抽取25，16，19人，然后合在一起，就是所要抽取的样本． 结合实例强调如下两点： （1）分层抽样是等概率抽样，它也是公平的．用分层抽样 从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本时，在整个抽 样过程中每个个体被抽到的概率相等，都等于． 4．解决问题 （2）分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的， 由于它充分利用了已知信息，因此利用它获取的样本更具有代 表性，在实践的应用更为广泛． 练习： 教科书第52页练习第1、2、3题 5.三种抽样方法的比较 : 6．补充例题 （1）某学校有职工140人，其中教师91人，教辅行政人 员28人，总务后勤人员21人．为了解职工的某种情况，要 从中抽取一个容量为20的样本．以下的抽样方法中，依随 机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是（ ）． 方法1：将140人从1～140编号，然后制作出有编号1～140 的140个形状、大小相同的号签，并将号签放入同一箱子里 进行均匀搅拌，然后从中抽取20个号签，编号与签号相同 的20个人被选出．