2011年度杭州子科技大学新生杯辩论赛策划.docVIP

2011年度杭州电子科技大学 生命信息与仪器工程学院 “新生杯”辩论赛 策 划 书 生命信息与仪器工程学院学生会 生命信息与仪器工程学院辩论队 活动背景 我们为发现你的精彩而来，等待你展现风采而来。这是一个舞台，更是一个战场。没有硝烟，只有掌声。站起来，指点江山，激扬文字，行云流水，舌战群儒。金秋十月，我们在这里相聚，为辩论而来。为真理而辩，为荣誉而辩，为年轻而辩。让激情播散在辩论场上，长出热情的种子，开出成功的花。 活动意义 学院新生杯辩论赛作为新生的校园活动之一，是加强新生对大学学习生活的认识，丰富校园文化生活，加强学院人文建设，促进学院内班级与班级，同学之间相互了解的活动。在活动中，进一步培养了团队合作意识，集体荣誉感。以及个人的展现自我能力。辩论是思维的博弈，是逻辑的交锋，碰撞出智慧的火花。 一场精彩的辩论，不仅是辩论者们唇枪舌剑的战场，更是观众们思维碰撞的盛会，让生仪学子领略同窗的风采，体会辩论的魅力。让辩论成为一种更有力的校园文化，为学院培养辩论人才。 活动时间 新生杯辩论赛开幕式：9月28日 第一场：10月14日 第二场：10月21日 第三场：10月28日 （具体时间按场数届时通知） 活动地点 生命信息与仪器工程学院 活动对象 2011届生命信息与仪器工程学院大一新生 参赛要求 以班级名义报名比赛，每班至少两个队伍，不设上限。每队四人，设队长一名。 采用淘汰赛制，辩题采用抽签方式。 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。 遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 前期准备 对新生杯辩论赛加以宣传，制作宣传海报，发放报名表，将比赛事宜通知到各班个人。 准备比赛所需物品，按经费预算准备完善，包括比赛所用话筒等。 3. 发请柬到参加辩论赛开幕式嘉宾，辩论队安排表演赛事宜。 4. 联系比赛评委与到赛嘉宾，确保比赛公正。 5. 比赛所需主席，计时人员，教室借用由学生会学习部协助完成。 6.辩论队做好带队工作，要求抛砖引玉。 活动安排 1．表演赛暨开幕式 2．预赛 3．半决赛 4．决赛 九．比赛流程 1.赛前介绍 (1)主席致辞宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手（包括学院、专业年级及正反方所持观点等）；介绍评委及比赛规则。 (2)主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过30秒,全队不得超过2分钟。 2.比赛流程 (1)正方一辩开篇立论 （ 2分30秒） (2)反方一辩开篇立论 （ 2分30秒） (3)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（ 1分30秒 ）（ 每个提问不能超过10秒，回答不超过20秒） (4)反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （同上） (5)正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （同上） (6)反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （同上） (7)正方一辩进行攻辩小结 （ 1分30秒） (8)反方一辩进行攻辩小结 （ 1分30秒） (9)自由辩论（正方先） （ 各队累计记时4分钟） (10)观众向反方提问一个问题 （ 回答时间不超过1分钟 ） 除四辩外任意辩手回答 (11)观众向正方提问一个问题 （同上） (12)观众向反方提问一个问题 （同上） (13)观众向正方提问一个问题 （同上） (14)反方四辩总结陈词 （ 3分钟） (15)正方四辩总结陈词 （ 3分钟） （16）评委提问 3．赛后评判 （1）评委投票 （2）评委讨论比赛情况并确定最佳辩手 （3）评委点评 （4）宣布获胜队与最佳辩手 十.评判标准 1、团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。?2、个人部分： 由评委根据每位