(金版学案)2016-2017学年人教版高中地理高二必修三练习：第二章章末总结提升_word版有答案.docVIP

第二章章末总结提升 [知识网络] 参考答案：A.防治原则　B．国际合作　C．过度放牧　D．人口激增　E．雨林的全球环境效应　F．开发　G．导致雨林被毁的直接原因　H．生态环境脆弱性　I．环境资源[触摸高考] (新课标全国Ⅱ卷)阅读图文资料完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树主根深扎地下能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强生长迅速3～5年即可成材统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 (1)读图a分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(2)读图b分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。(3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。(4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。解析：本题以速生桉种植对环境的影响为背景考查学生运用地1)上游植被截留大气降水增加下渗涵养水源为沼泽提供了稳定的水源。(2)由图可知种植速生桉后地下水水位下降并导致天然次生林、灌丛退化以及沼泽萎缩。原因是速生桉大量消耗地下水。(3)利用材料信息从速生桉的生长习性及发展造纸业能促进经济发展两方面作答。(4)一方面我国西南地区的年降水量少于热带雨林气候区且有旱、雨季之分另一方面速生桉大量消耗地下水如在西南地区大面积种植速生桉会引发生态环境问题。答案：(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程：截留大气降水减缓地表径流增加雨水下渗(在山地形成水分蓄积地带)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水地下水位下降。(3)速生桉适应性强成材快是良好的造纸原料。发展造纸业能增加就业创造产值带动相关产业发展。(4)(我国西南地区属亚热带、热带季风气候)年降水量低于热带雨林区；(有旱、雨季之分)旱季时间较长降水较少。主题升华我国有关区域生态环境建设(如水土流失、荒漠化、森林开发、湿地的开发等)问题分析中首先需要分析该区域的地理背景从自然与人为角度找出该区域生态环境问题产生的原因并针对原因制定相应的治理措施。 (1)自然原因。地形原因(地形类型、地势起伏状况等)。气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等)。土壤条件(土壤组成、肥力等)。植被原因(疏密状况、季节变化等)。河流原因(流量大小、侵蚀强度或沉积强度等)。(2)人为原 2．(海南卷)下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域1999—2007年土地覆被类型面积变化率正值表示增长负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此回答(1)～(2)题。土地覆被类型 面积(万hm) 沙地 468.7草地 58.8盐碱地 32.1耕地 16.6沼泽地 10.7建设用地 1.4 (1)改善该区域生态环境首先应(　　)治理盐碱地　　　B．退耕还草保护沼泽地 D．植树造林(2)该区域可能位于(　　)云贵高原东部 B．松嫩平原中部黄土高原中部 D．内蒙古高原西部解析：(1)由图知1999～2007年耕地大幅增多草地大幅减少说明该区域生态退化主要是由过度开垦造成的改善其生态环境应退耕还草。(2)由表格知该区域沙漠广布项符合该特征。答案：(1)B　(2)D主题升华我国主要区域的生态环境问题及其防治措施区域 生态问题、发展障碍 形成原因 整治措施 东北地区 ①黑土开垦后土壤遭冲刷黑土层日渐变薄；②沼泽地的开垦引起生态恶化；③森林生态和森林资源遭到严重破坏 ①黑土被开垦后自然平衡受到破坏引起土壤冲刷；林木超采采育脱节毁林开荒森林火灾居民烧柴等 ①停止对沼泽地的开垦；②加强对坡面、沟壑的治理植树造林土壤的培肥；③合理采伐营造人工林木材的综合利用建设自然保护区 黄淮海平原 旱 ①气候具有春旱多风沙、气温年较差大、降水集中且变率大等特点；②片面扩大灌溉面积大水漫灌、只灌不排以及不合理开垦土地 ①低湿地治理——鱼塘—台田模式；②盐碱地治理——调节、控制水盐运动 南方丘陵山区 水土流失严重危害大于黄土高原。导致石质裸露不能恢复形成“红色荒漠” 能源短缺农村薪柴匮乏乱砍滥伐 ①发展立体农业；②续上表 区域 生态问题、发展障碍 形成原因 整治措施 西北干旱、半干旱地区 土地荒漠化是世界上荒漠化最严重的国家之一 ①干旱的大陆性气候多大风；②原生沙质荒漠、砾质荒漠；③过度樵采、过度放牧、过度农 ①消除贫困；②早期预警；③生物固沙、沙障固沙 3．(海南卷)地处干旱区的宁夏银川市其周边地区曾广布湖泊明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始银川实施恢复湿地的计划下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成(1)～(2)题。 (1)20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是(　　)A．泥沙淤积 B