2015-2016学年高二地理人教版选修3练习：第5章_做一个合格的现代游客_测试卷_word版含解析.docVIP

第五章测试卷 一、选择题(本题共22小题，每小题给出的四个选项中有一个是正确的，请将正确选项选出。每小题2分，共44分) “环球嘉年华”是世界知名的娱乐品牌，是与“迪斯尼主题公园”、“环球影城”并驾齐驱的世界三大娱乐主题之一。“环球嘉年华”汇聚了世界上最惊险和刺激的大型游乐机，像“极速大风车”、“老鼠也疯狂”、“超级跳楼机”等游戏项目，其惊险程度吸引了大批喜好冒险和刺激的游客。在被采访的游客中，许多人玩过不止一次，是此类游戏的铁杆追随者。根据以上资料完成1～2题。 1．来“环球嘉年华”游玩的人群主要是(　　) A．十岁以下的儿童 B．退休在家的老人 C．中学及大学在校的学生 D．四、五十岁的中年人 【解析】　出游的偏好和年龄有直接的关系。例如，少年儿童天真活泼，对新鲜事物充满热情，对游乐设施特别感兴趣；中老年人沉着老练，喜欢较清静的地方。“环球嘉年华”惊险和刺激的大型游乐机不适于十岁以下的儿童，因为这个年龄的孩子不宜接受太过刺激的游戏。 【答案】　C 2．在“环球嘉年华”风靡京城的同时，和它相邻的石景山游乐园和位于市区的北京游乐园显得冷清了许多，其中的原因错误的有(　　) A．年轻人渴望体验惊险、新奇和充满异域风情的狂欢 B．两个本土的游乐园不如“环球嘉年华”出名 C．两个本土的游乐园位置偏远，交通不便 D．本土游乐园存在设备陈旧，经营模式单一等不足 【解析】　人们在确定旅游目的地，选择旅游路线时会有这样的倾向：选择最有名的旅游地；选择与居住地环境差异较大的旅游地；选择最小旅游时间比。两个本土的游乐园都位于闹市区，交通便利，只是相比之下，设备、气氛、知名度方面有待提高。 【答案】　C 3．三峡某地区拟全年(以300天计)开放一面积为55公顷的风景区，该风景区以门票收入为唯一来源。为实现可持续发展，经营该风景区需符合下列两个条件：每天平均每公顷游客不超过120人，年纯利润至少应达到年维护成本(1 500万)的20%。下表为该风景区门票定价与游客人数关系表，经营者应选择的门票定价方案是(　　) 定价方案 门票价格(元/人) 游客人数(万人次/年) A 10 300 B 15 200 C 20 100 D 25 50 【解析】　每天平均每公顷游客不超过120人，该区域共有55公顷，全年开放300天，则游客数最多应在198万左右。年纯利润至少应达到年维护成本(1 500万)的20%，即最低年收入应为维护成本1 500万再加上年纯利润300万，共1 800万元；而A、B方案游客人数超出要求，D方案年收入太低，不能使其自行正常运转，C方案游客人数和经济指标都较合适。 【答案】　C 近年来，我国旅游业得到了迅猛发展，并由此产生了可观的经济效益。与此同时，我国旅游业资源遭受破坏、旅游区环境质量下降的问题也日益突出。据此完成4～5题。 4．旅游区固体废弃物污染的最主要来源是(　　) A．发展交通造成的垃圾 B．旅游饭店产生的垃圾 C．旅游者乱抛的垃圾 D．旅游区动植物形成的垃圾 【解析】　对于旅游区来说，固体废弃物主要来自游客的不文明行为——乱扔废弃物。 【答案】　C 5．旅游地服务性设施的建设和旅游者的游览、娱乐等活动产生的环境问题是(　　) A．环境污染 B．对动植物资源的破坏 C．对文物古迹的破坏 D．对视觉效果的破坏 【解析】　为发展旅游而在景区内建设道路、停车场、旅店、餐馆等设施，会对景点背景环境产生破坏，影响视觉效果。游人的游览、娱乐也会破坏背景环境，如五台山寺庙中游人如织，本身就破坏了深山中宁静的氛围。 【答案】　D 6．旅游地造成生态结构失调，以致环境功能减退的主要原因是(　　) A．修建道路、旅店、餐馆等服务性设施 B．旅游地居民对动植物资源的破坏 C．旅游者的触摸、拍照等行为 D．个别旅游者的不文明行为 【解析】　旅游地居民为发展旅游业，如不适当地使用当地的动植物资源，乱捕滥杀，乱伐滥挖，往往会破坏自然界中的食物链，使旅游地生态功能失调，环境功能减退。 【答案】　B 选择合适的旅游地是实现旅游娱乐性的重要条件。据此完成7～8题。 7．影响旅游地选择的最主要因素有(　　) A．旅游者的动机和偏好 B．旅游地的美学价值 C．旅游者的出游方式 D．家庭成员的意见 8．设计“一日游”活动方案时，旅游地的选择最好是(　　) A．距离较近的旅游景点 B．大家都熟悉的热点景点 C．报刊中提到的景点 D．选择较远的景点 7～8.【解析】　第7题，旅游者的兴趣和爱好是影响旅游地选择的最重要因素。第8题，由于受时间的限制，“一日游”只能选择距离较近的景点。 【答案】　7.A　8.A 加强旅游防范意识，树立“安全第一”的观念可有效减少旅游安全事故的发生。据此完成9～10题。 9．搞好旅游安全工作需要旅游经营管理者的努力，以下做