2013-201学年度下学期四年级数学教案第一单元 四则运算(王洁美).docVIP

小学数学四年级下册(新课标)四则运算教案本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。将探求解题思路过程与理解运算顺序有机结合起来。帮助学生逐步掌握解决问题的步骤和策略。知识与技能：?1）使学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。? 　　2）学会用两三步计算的方法解决一些实际问题。? 过程与方法：?学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法。? 情感态度与价值观：?（1）使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。（2）使学生体会四则混合运算与现实生活的密切联系，产生自主探索的欲望，获得发展数学结论的成功体验。 重点：理解并掌握三步计算混合运算的顺序，进一步认识小括号的作用，能正确地进行三步混合运算的计算。 难点：（1）明确四则混合运算的顺序规则。（2）会用两三步计算的方法解决一些实际问题四则混合运算（1）教学目标：掌握在没有括号的情况下，只有加减或者只有乘除的运算顺序通过对运算顺序的了解，正迁移到本节课的内容，培养学生的归纳概括能力体会四则混合运算与现实生活的密切联系，产生自主探索的欲望，获得发展数学结论的成功体验。教学重点：归纳只有加减或者只有乘除的运算顺序。教学难点：只有加减或者只有乘除