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2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛 所属学校： 指导教师或指导教师组负责人 ： 日期：2014 年 9 月 12 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： A题：嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略 摘 要 关键词： 一、问题的提出 二、问题的分析 三、基本假设 四、定义符号说明 五、模型的分析、建立 六、模型的求解 七、结果分析 八、模型检验 九、模型推广 十、模型的评价与改进 参考