鄭州市2013年度初中物理实验操作考试题.docVIP

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鄭州市2013年度初中物理实验操作考试题

PAGE PAGE 9 郑州市2014年度初中物理实验操作考试题 1.探究凸透镜成缩小实像的规律(8分) 器材准备:凸透镜(约为10cm)、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。 实验要求:(选出凸透镜,利用凸透镜成缩小的实像,比较像距与物距,多次实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。) 实验内容: 实验次数 成像情况 物距∕cm 像距∕cm 1 成缩小的实像 2 成缩小的实像 实验结论:两次相比,第 次的实像更大 ⑴选择器材。(1分) ⑵调节器材。(2分) ⑶观察与记录。(5分) ⑷整理器材 探究凸透镜成缩小实像的规律(8分) 评分要点 分值 (1) 选择器材 选出凸透镜,选错扣1分 1 (2) 调节器材 将器材按合理的顺序摆放在光具座上(1分)。然后点燃蜡烛,调节凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度(1分) 2 (3) 观察记录 能两次得到蜡烛火焰经凸透镜成缩小的实像,并正确记录对应的物距和象距。每空1分。若记录的物距小于20cm扣1分,象距大于20cm扣1分。所成的实像明显偏离光屏中心的扣1分 4 (4) 实验结论 满足“物距越小,所成实像越大”的结论均正确 1 (5) 整理器材 2.用天平和量筒测量蜡块的密度(8分) 器材准备:托盘天平及砝码一盒、量筒、蜡块(已用细线系牢)、细长针状物体、水杯、水、滴管、抹布。 实验内容: ⑴检查天平是否平衡。(1分) ⑵进行测量,并把测量结果填入表中。(6分) ⑶计算蜡块的密度。(1分) 蜡块的质量 m∕g 水的体积 V1∕cm3 水和蜡块的总体积 V2∕cm3 蜡块的体积 V∕cm3 蜡块的密度 ρ∕g·cm-3 要求:称量质量时动平衡螺母扣1分。测量水的体积时,用胶头滴管取整!加物块后读数,不估读。测量完成把物块擦干。密度计算结果保留两位小数。 用天平和量筒测量小石块的密度(8分) 评分要点 分值 (1) 检查器材 天平已调节平衡,只是游码不在零位值。能把有码拨到零位置,有检查天平是否平衡且将天平调节平衡的动作,给1分。若用镊子拨游码拨不动时,可以用手,不扣分。 1 (2) 测量质量 要求操作规范,结果记录正确。把石块放在右盘中的,扣1分;用手直接添加砝码的,扣1分;结果读书错误的,扣1分 3 (3) 测量体积 要求操作规范,结果记录正确,排序合理。若先测水和石块的总体积,再测水的体积,扣1分 2 (4) 实验结论 (5) 整理器材 3.探究杠杆的平衡条件(8分) 器材准备:杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线(或挂物环)。 实验要求:组装杠杆,探究杠杆的平衡条件。 ⑴检查器材。(1分) ⑵安装调节杠杆。(2分) ⑶实验测量,完成表格。(5分) 试验次数 动力F1∕N 动力臂l1∕cm F1×l1 阻力F2∕N 阻力臂l2∕cm F2×l2 1 2 实验结论 ⑷整理器材 培训要求:不要求测游码重力,弹簧测力计是干扰。首先检查器材,调节器材。力的单位必须是N。 探究杠杆的平衡条件(8分) 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 1 (2) 安装器材 把杠杆尺安装在支架上,使其能灵活的绕支点转动 2 (3) 调整器材 调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆处于水平平衡状态。 (4) 实验记录 操作正确并完成表格。每错一个空,扣0.5分,4分扣完为止。(g取9.8N/Kg或10N/Kg均可) 4 (5) 实验结论 结论正确,用文字表述和公式表达均可 1 4.用电压表探究串联电路电压的规律(8分) L1L2 L1 L2 实验要求:连接电路,用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压U;并找出它们之间的关系。 实验内容: ⑴摆放器材。(1分) U1∕V U2∕V U∕V 实验结论: ⑵连接电路。(3分) ⑶实验测量。(3分) ⑷实验结论。(1分) ⑸整理器材 用电压表探究串联电路电压的规律(8分) 评分要点 分值 (1) 摆放器材 连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放,或者按照电路图摆放器材,没有摆放器材的意识和动作的扣1分 1 (2) 连接电路 连接电路时,断开开关(1分);电压表的连线及量程选择正确(1分);小灯泡连接正确(1分) 3 (3) 检查电路 电路连成后,闭合开关前有检查电路的意识。主要看连线是否正确,小灯泡是否串联(1分) 1 (4) 实验测量 闭合开关,正确读出电压表的示数。每错一个空扣1分,扣完为止。电路连成后,若闭合开关,电压表无示数,经监考老师检查连线正确,器材的问题不扣分 2 (5) 实验结论 串联电路的总电压,等于个用电器两端的电压之和。或用U=U1+U2表示 1 5.测量小灯泡亮度与功率的关系(8分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器(

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