家长如何帮助孩子提高学科.docVIP

家长如何帮助孩子提高学科 举一个很简单的例子：语文的部分分数，很多人认为是望天收。哪些部分呢？拼音、错别字、词语搭配等所有这些语文知识类的。初中阶段总结好的一些错别字，拿过来自己拼，自己看，效果微乎其微。为什么呢？是因为我们没有根据我们孩子自己的具体情况做判断。他到底在哪些字上错的呢？不知道。所以我们只能盲从，人家让我们怎么做，我们就怎么做。给我们一张试卷我们就去做。作对了就对了，做不对，继续做。真正的应该怎么做呢？ 我们做简单的工作。比如初三的学生，将初三的语文书拿出来。我们亲自给孩子听写。因为我看了大量的语文试卷，我基本上能够知道这个字学生会怎么错。 有一次，我们给初三学生听写了八年级下册的一半和七年级下册的词语。你把他听写的结果拿过来看一下就知道，孩子到底在哪些字上会错。把他们听写错了的词语拿过来，再让他们写。然后再给他们听写这些字，直到他们全部写对为止。我们就做这样细致的工作。 有的家长问我可不可以给孩子听写？可以的。但是在听写时有的词是有关联的。比如今天下午一个学生听写一个词“狼迹斑斑”，我马上想到一个词“声名狼藉”。因为“狼迹斑斑”这个词是课文中的，他能写对。可是当我给他听写“声名狼藉”时，他字写错了。中考考什么？不就是考这个吗？ 所以如果我们家长能在这个方面做细致的工作，第一你的孩子愿意听写。第二，能使孩子想到相关联的词语。同样的“狼迹斑斑”还可以