《邓小平理论》学大纲.docVIP

《邓小平理论》教学大纲 适合专业：全院各专业 学 时：54学时（其中实践环节12学时） 课程性质：公共课 课程编号：001006 执 笔 人：严淑萍 说明部分 一、前言 《邓小平理论和“三个代表重要思想”概论》是高等学校公共理论课程之一。邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。实践证明，邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。 当代大学生是祖国的未来，他们学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，对于全面实现小康社会、建设中国特色社会主义，具有极其重要的意义。 二、课程的性质、目的和任务 课程的性质：公共必修的理论课 课程的目的和任务：比较全面的掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，重点帮助青年学生理解什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，认识社会主义的本质和社会主义建设的规律，认识我国现在处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情，增强高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习“三个代表” 重要思想，执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。 三、教学基本要求 通过开设这门课程，使学生理解和认识到，在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论和“三个代表”重要思想，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。不仅