2013春季班华师行政领导学复习资料.docVIP

一．选择题 1、（ C ），我国开始推行公务员制度。 C．1993年 2、毛泽东领导集体既强调党对政权的领导，又强调党政分开，认为（ A ）是行政领导的组织形式和工作原则。A．民主集中制 3、领导风格理论强调（ A ）A．领导行为 4、赫塞和布兰查德的情境领导理论认为领导是通过（ B ）起作用的。B．被领导者 5、下面不属于费德勒的领导权变模型匹配过程的是（ ）D．把领导特质与领导情境相匹配 6、权变领导理论的研究重点在（ D ）。 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 7、下列不属于行政被领导者特点的是：（ D ） D．为所欲为 8、下列不属于需要理论的是：（ C ）C．成就导向理论 9、埃尔德福重组了马斯洛的需要层次理论，提出了“生存—相互关系—成长”理论，即（ A ）理论。A．ERG 10、领导环境发展的第一原则是（ C ）。 C．科学性 11、下列表述正确的是（ B ）。B．行政领导环境是行政领导情境的组成部分 12、如果把行政组织机构比作一个人，那（ C ）则是这个人的眼睛。 C．行政领导监督机构 13、领导体制的核心是（ B ）。B．各级各类领导机关职责与权限的划分 14、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（ C ）。C．层级制与职能制 15、下列关于权力起源的学说，除了（ B ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 B．神权说 16、领导魅力的基础是（ A ）。A．职位权力 17、韦伯认为，只有（ C ）领导魅力才适宜作为现代行政组织体系的基础。C．法理型 18、下列不属于领导者富有胆识表现的是（ B ）。 B．安于现状 19、将行政授权分为充分授权、不充分授权、制约授权和弹性授权的根据是（ A ）。 A．领导者与被领导者的能力情况 20、将授权分为正式授权和非正式授权的根据是（ C ）。C．授权的合法程度 21、（ D ）又称动态授权，是领导者在同一项任务的不同阶段，根据任务的完成情况授予不同的被领导者以不同的职权和责任。 D．弹性授权 22、（ B ）又称特定授权或刚性授权。 B．不充分授权 23、根据所涉及问题的重要程度，行政领导决策可分为（ A ）。A．战略决策和战术决策 24、按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ C ）。C．程序性决策和非程序性决策 25、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（ D ）。 D．决策追踪 26、下列不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ D ）。D．模拟决策法 27、（ C ）既是行政领导活动的出发点，又是行政领导活动的归宿，是反映行政领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 C．行政领导效能 28、行政领导效能是通过行政领导活动体现出来的，对（ A ）存在依赖性。 A．行政领导环境 29、（ B ）是取得行政领导效能的前提，是行政领导效能的中心线。 B．行政领导目标 30、（ D ）是目前世界上较为通用的考评方法，尤其适用于对行政领导者的考评。 D．民意测验法 31、结构理论认为，领导效能取决于（ B ）。 B．组织特性 32、领导效能测评与测评对象的关系，就是（ A ）的关系。A．反映与被反映 33行政领导方法可分为（ A ）两大类。A．强制性方法和非强制性方法 34、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ B ）。 B．协调艺术 35、在与下级部门和所属人员协调时，下列做法不正确的是（ C ）。 C．不顾下属的人格尊严 36、在协调部属的下级之间的关系时，下列做法不正确的是（ D ）。D．使下级窝里斗 二、多项题 1、行政领导学的研究内容包括（ ABCD ）。 A．行政领导规律 B．行政领导原则 C．行政领导体制 D．行政领导环境 2、行政领导学的学科特点有（ ABCD ）。 A．交叉性 B．社会性 C．综合性 D．应用性 3、赫塞和布兰查德的情境领导理论包括（ ABC ）三个重要方面。 A．被领导者的能力与承诺准备情况 B．领导风格 C．领导者根据被领导者的能力与承诺准备情况来调整领导风格 D．领导方法 4、个人家长式领导主要表现为（ ABC ）。 A．君主专制 B．