2014年秋人教版七上：第3课《羚羊木雕》ppt课件.pptVIP

二读课文 整体感知 1、 这是个怎样的木雕？围绕木雕出现了几个人物，发生了哪些事情？ 2、课文的写作顺序是怎样的。 场景一： 妈妈：“那只羚羊哪儿去啦？” 我：“爸爸不是说给我了吗？” 妈妈：“我知道给你了，可是现在它在哪儿？” 我：“我把它收起来了。” 妈妈：“放在哪儿了？拿来我看看。”“要说实话……是不是拿出去卖啦？” 我：“没有卖 …… 我送人了。” 妈妈：“送给谁了？告诉我。” 我：“送给万芳了，她是我最好的朋友。” 妈妈：“你现在就去把它要回来！”“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” 我：“不！” 对比场景一： “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 “爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 “没有卖 …… 我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” “不！”我哭着喊了起来。 通过对话你能感受到妈妈和“我”各有 什么样的性格特征？ 妈妈： “我”： 场景二： 爸爸：“小朋友之间不是不