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评价建议 课程资源开发和利用 1．目的性原则。 2．综合性原则。 3．实效性原则。 4．渐进性原则。 5．实践性原则。 . . * 山东人民出版社 八年级思想品德（上） 辛寨初中 一、课程目标 二、内容标准 三、教材的特点和内容结构 四、教材内容的整合 五、教学建议 六、评价建议 七、课程资源的开发 研说内容 加强品德教育 培育四有公民 基本行为准则 基础 健康心理 道德素质 法律意识 社会责任 实践能力 思想品德目标 世界观 人生观 价值观 共同理想 民族精神 课程总目标 编写意图 设计层次不同的系列开放性情境，强化创新精神和实践能力培养，使教材有足够的开放性和实践性 构建生活主题单元，实现教材的生活化，凸显综合性 以学生乐于参与的方式安排和表述教学内容，注重引导学生主动学习、自主学习、探究式学习 力求满足学生发展需要，提升教材的人文性、针对性、实效性 以“孟杰和他的伙伴们”系列故事作为各单元的开篇，呈现方式生动活泼、丰富多样，着力增强教材的趣味性、可读性、可视性 有利于促进教师教育理念和教学行为的转变 编写特点 认识国情 爱我中华 法律与社会秩序 承担社会责任 积极适应社会的发展和进步 我与国家和社会 ? 权利与义务 交往的品德 交往与沟通 我与他人和集体 学法知法 自尊自强 成长中的我 认识自我 国情 法律 道德 心理健康 初中学段内容结构体系