(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文专题04《夜归鹿门歌》《积雨辋川庄作》课件(提升版)概要.ppt

第一单元 诗歌之部 第四课 《夜归鹿门歌》《积雨辋川庄作》 ☆课堂探讨☆ 探究《夜归鹿门歌》中对比的手法和效果。 ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ 《积雨辋川庄作》中“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联是如何进行景物描写的？ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ * 【学习要点】 1．探究景物描写的方式。 要学会哟 探究一下 你知道吗？ 景物描写的方式主要是顺序、着眼点和手法，在手法中主要是对比、衬托、“动静结合”“虚实相生”等。 做的怎样？ 前四句中，“山寺”句以钟鸣衬托隐居地环境的清幽，而这又与争渡的喧嚣形成鲜明的对比；三四句人“向江村”，而我却“归鹿门”，更是表现了诗人与世人的相异之处。后四句中，静态的环境描写与动态的人物描摹形成对比，比出了诗人与前贤的相通之处，表现了诗人对于先贤的仰慕之情，从而塑造了一个孤高的隐者形象。 探究一下 你知道吗？ 景物描写的方式主要是顺序、着眼点和手法，在手法中主要是对比、衬托、“动静结合”“虚实相生”等。 做的怎样？ 白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽，自近而远，富有立体感；这样，碧空中白鹭高飞，绿树