(张玉英)《生长素的生理作用》概要.ppt

【目标导读】 1、概述植物生长素的生理作用。 2、通过实例理解生长素作用的两重性。 【学法指导】 1、复习巩固知识，完成课前学习任务单的“温故知新”。 2、阅读教材P50—P52，预习本节内容，完成课前学习任务单的“知识梳理”部分。 3、学会看图分析问题，懂得将图形曲线信息转化成基本的知识原理。 4、课后及时整理学习任务单，进行纠错反思。 一、课前基础知识清单（共5分钟） （一）温故知新（1分钟） 据图回答问题： ①从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量： 。 ②生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布不均匀是横向运输的结果： 侧向 侧运输。 ③生长素极性运输指 。 ④若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A B。 ⑤通过上节课的学习我们知道生长素有 的生理作用。 （二）知识梳理（2分钟） 生长素的生理作用 1、作用机理：不直接参与 ，而是给细胞传达一种 信息。 2、作用表现及特点：（1）表现： 性，既能促进 ，也能抑制生长；既能促进