2009年广东省佛山市教研室高考英语考前指导试题考前备考策略和建议.docVIP

2009年高考备考英语考前备考策略和建议 从佛山质量检测(二)的答题情况看，学生基础知识的掌握普遍不扎实，主要表现在： 1. 词汇不过关。对基本词汇的用法模糊，常用的单词拼写错。 2. 对句子结构的理解较模糊。对基本句型仍没有掌握好，写出来的句子结构不完整。 3. 语法意识不强。在做语法填空题时，不能运用学过的语法知识进行分析，填入正确的词。 根据以上的情况，学生在最后的冲刺阶段需根据自身的实际情况，从软(心理)、硬(基础)两方面做好科学备考，提高备考效率，在最后阶段做好以下几点： 一、回归基础，查漏补缺。 1. 词汇。学生需根据自己的实际情况，从3500个词汇中，挑出自己感觉较为生疏的单词反复记忆。对于常用的和重点的词汇，一定要做到会写、会用，了解这些词的搭配，使其变为积极词汇。要归纳常出现拼写错误或使用错误的单词，对这些词加强记忆。例如：true, solve, environment等词的拼写，advice, information, furniture等词的单复数辨别。 2. 句型。需加强对基本句型和语法例句的背诵。在老师的帮助下，学生需要归纳在平时的写作中经常犯错的重要句型，杜绝出现同样的错误。例如：在there be句型中有多余的谓语动词，学生经常写出类似的句子(There are one billion people take part in the acti