七年级语文下册《权劝学》教案 新人教版.docVIP

七年级语文下册《孙权劝学》教案 新人教版1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”命名为《资治通鉴》，目的就是为统治者治国提供历史经验和教训，所以有“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”之美称。 司马光，字君实，陕州夏人，北宋政治家，史学家，著有《司马正文公集》。 三、学读课文，正音正字。 1、教师有感情示范朗诵全文，学生听清读音，明确停顿。 2、全班齐读。 3、抽学生朗读，读后师生共同评价。 生字正音：卿（qīng) 邪(yé) 涉(shè) 孰(shú) 更(gèng) 此教学环节要求学生正确、流畅、有感情的朗读课文，教师要对学生朗读重音、停顿等进行指导。 四、品读课文，疏通文意。 1、合作讨论：以小组为单位，对个人预习时未能解决的问题展开交流，小组仍不能解决的再做出标示。 以全班为单位对疑难问题提问，其他同学帮助解决，教师作适当的点拨。 2、教师点拨：结合学生对疑难问题的提问，教师提出本文重点、难点的字、词、句。 A、解释加点的词语 卿今当涂掌事 孤岂欲卿治经为博士 卿今当涂掌事 大兄何见事之晚乎 但当涉猎，见往事耳 士别三日，即更刮目相待 蒙辞以军务 及鲁肃过寻阳