2009年江苏省平潮高级中学高三化学高考冲刺(实验篇)、.docVIP

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2009年江苏省平潮高级中学高三化学高考冲刺(实验篇)、.doc

2009年江苏省平潮高级中学高三化学高考冲刺(实验篇)、

平潮中学化学实验专题2009.5.17) 综合实验题属于能力考查题,能有效考查学生的观察能力、思维能力、自学能力、实验能力等。它涉及的知识面广,渗透性强。考查的内容主要包括:仪器和试剂及其规格的选择,仪器的组装及绘制,实验基本操作,现象的描述及其解释,实验过程细节的分析,实验原理的表述,实验误差分析及数据处理,实验设计、实验方案评价等。 (一)、综合实验思考问题的顺序 1.围绕主要问题思考。如选择实验路线、方法恰当与否;所用药品、仪器简单易得与否;实验过程快速、安全、环保与否;实验现象明显与否(是否有干扰)。 2.思考有关物质的制备、净化、吸收、存放、环保、安全,是否需要驱赶空气,是否需要防止空气中H2O、CO2进入装置等有关问题。 3.思考实验仪器及其装置的连接顺序。一般为:驱赶空气→气体发生→除杂→干燥→主体实验→尾气处理。 4.思考实验操作的顺序。一般为:①连接仪器。②检验装置的气密性。③装药品,进行实验操作。 (二)、综合实验思维过程 综合实验的思维过程一般为:“原理→反应物→仪器装置→现象→结论→作用意义→问题讨论”。如①实验目的是什么?②所用反应物的名称、状态。③有关装置:性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置或改进装置可使用、仪器规格。④有关操作:操作要点、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。⑤实验现象:自下而上,自左至右全面观察。⑥实验

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