三年级数学下册《方形和正方形的面积计算》教学设计.2.docVIP

《摆一摆》 教学设计 ——长方形和正方形的面积计算 辛集中心小学 代美荣 教学内容：北师版三年级数学下册《摆一摆》。 教材分析：教材从估测三个长方形面积开始，教材安排“摆一摆”的探索活动，发现长方形的长和宽的关系，建立面积公示的表象，推导出长方形和正方形的面积公式。 学情分析：学生已经学习过长方形和正方形的周长，生活中已有了一定有关面积知识经验的积累，所以学习长方形和正方形的面积不太困难。 教学目标： 1、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 3.培养学生观察、判断、推理、概括等方面的能力，使学生养成勇于探索和实践的良好品质。 教学重点：掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 教学难点：长方形面积公式的推导。 教具准备：面积为1平方厘米的小正方形。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1、：通过这几天的学习，同学们知道了有关面积的好多知识，知道了，你能说一说常用的面积单位有哪些？你能用手分别比划出一个单位的大小吗？ 2、看来同学们对“面积”和“面积的单位”的知识掌握得很好，那这节课我们一起继续来研究面积的相关知识——长方形和正方形面积的计算。（板书：长方形和正方形的面积计算）（出示 幻灯片1） 二、实践探究