乘除混合运算及解问题Microsoft Word 文档.docVIP

乘除混合运算及解决问题2 教学内容：青岛版小学数学六年级下册89页第2个红点的内容。 教学目标：1.握乘除混合运算的意义和法则，以及四则运算各部分之间的关系。 2.能够比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。 3.能利用乘除混合运算解决实际生活问题。 4.在学习中充分感受到数学的有用性，培养数学学习的积极性和热情，在成功的喜悦中形成乐学的氛围。 【教学重难点】： 比较熟练地进行整数、小数、分数的乘除运算。 【教具、学具准备】：课件 【教学过程】： 一、问题回顾，再现新知 1．引入课题。 师：同学们，前面我们复习了数的读写、加减运算等知识，其实在我们的生活中，除了加减有许多问题需要通过乘除运算进行解决。（学生举生活中的例子） 谈话：今天老师将与大家一起复习整数、小数、分数的乘除运算的意义和法则。（板书课题） ［设计意图］在课堂导入，教师借助生活中的数学，瞬间激活了学生积淀的知识，简洁自然地引出新的复习内容。 2．出示学习目标。 （1）掌握乘除混合运算的意义和法则，以及四则运算各部分之间的关系。 （2）能够比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。 （3）能利用乘除混合运算解决实际生活问题。 （4）在学习中充分感受到数学的有用性，培养数学学习的积极性和热情。 3．出示自学指导。 认真看课本89页第2个红点的内容，先在小组内说一