健康教育与健康促进郑学案.pptVIP

一、健康的概念 1948年4月7日WHO成立时提出健康新定义：“健康是躯体上、精神上和社会适应方面的完好状态，而不单是没有疾病或虚弱。” 1998年5月举行的WHO总会创建50周年纪念会上，WHO对健康宪章进行了修改，重新把健康定义为：“健康是身体、智力、精神和社会完好的一种不断变动的状态，而不是指没有患病或身体虚弱。” 3.卫生宣教、健康教育与健康促进三者的关系 卫生宣教 = 卫生知识普及 + 宣传鼓动 健康教育 = 知（知识）+信（信念）+行（行为） 健康促进 = 健康教育 + 社会支持 健康促进需要健康教育和卫生宣教来推动和落实，即通过传播与教育活动，促进各部门对健康教育的关注与参与，促进政策制定者、社会领导群体观念与行为的改变，实现对健康相关事业与活动的支持。 健康教育是健康促进的基础，健康促进是健康教育的保证。因此，为了强化概念，二者经常被一起提到称之为“健康教育与健康促进”。 二、健康教育与健康促进的发展 从1986年到2005年，WHO组织召开了六次世界（全球）健康促进大会，每次大会都标志着相应时期健康促进的发展。 1986年，在加拿大渥太华举行第一届世界健康促进大会，并在发表的《渥太华宪章》中指出：“健康的必要条件和前景不可能仅由卫生部门承诺，更为重要的是健康促进需要协调所有相关部门的行动，包括政府、