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五维执行力论文中职学校管理论文：浅谈“五维执行力”在中职学校管理中的应用 摘 要：时下，作为事业单位的学校管理，普遍弥漫着一种“上下级埋怨”的消极情绪，很多好的规章制度不能得到贯彻和执行。从“执行不力”的源头出发，可以找到一种创新、有效、可行的新的方法——五维执行力，以此来保障上传下达的管理畅通。按照学校不同管理工作的特点，文化、知识、信息、艺术和权变五个维度的执行力各有侧重，可对其在中职学校管理中的运用进行初步的探索和实践，并取得了一定的成效。事实上，五维执行力是需要综合运用、动态发展，才能执行到位。因此，试从执行双方的能力以及凸显“职教特色”的执行过程进行了综合系统的展望和思索，希望能在职业教育发展的极好政策下切实提高职教管理效能，为“打造一流技工”而共同求索。 关键词：五维执行力；中职学校管理；运用 一、学校管理现状：制度健全，但执行不力 随着广东省经济发展结构进行“双转移”的战略调整和“技工荒”的凸显，职业教育已成为教育事业发展的重点和关键增长点。中山市也把超常规发展职业教育作为老百姓的十大民生工程之一重点来抓，进行职业教育升级战略的研究，并把集团化经营作为新的管理方式。然而，在组团和教育教学质量评估中我们发现，每一所中职学校都能拿出一个好的办学理念或是一套完善的管理制度，但结果却是大相径庭。具体说来，学校管理普遍存在着“制度健全，但执行不力”的现状，是基于以下五个方面的原