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- 2016-11-22 发布于江西
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常用的几种破题方法.doc
高考专题 常用的几种破题方法
概述:
破题,就是从审题开始,迅速而准确的弄懂题意,明确解决问题的思路和方法。审题应该慢,字斟句酌,尤其是定语、状语、补语在物理情境的描述中起着提供条件的作用。还应该提醒的是,慢审题可以防止潜意识定势思维对题意理解的干扰。审题仔细透彻了,解起题来自然就快了。
教学目标:
教学重点:
教学难点教学过程A.先开动P1适当时间,再开动P4适当时间
B.先开动P3适当时间,再开动P2适当时间
C.开动P4适当时间
D.先开动P3适当时间,再开动P4适当时间
解题方法与技巧:该题实际上是要校正探测器的飞行状态,这在航天活动中,是很常见的工作,因为这也是很有意义的一道题。最后要达到的状态是向正x偏负y60°方向平动,速率仍为v0。如图2所示,这个运动可分解为速率为v0cos60°的沿正x方向的平动和速率为 v0sin60°的沿负y方向的平动,与原状态相比,我们应使正x方向的速率减小,负y方向的速率增大。因此应开动P1以施加一负x方向的反冲力来减小正x方向的速率;然后开动P4以施加一负y方向的反冲力来产生负y方向的速率。所以选项A正确。
点评:本题立意新颖、情景设置十分巧妙,设置的选项也具有很大的迷惑性,主要考查学生在新情景下分析问题和推理判断能力的高低,这就要求学生不仅应该具备扎实的理论基础,即熟练掌握力和运动这两条独立性原理,还要具备逆向的分析、
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