2010年初中政治复习讲解与训练（三十五）我们维护正义.docVIP

初中思想品德复习讲解与训练（三十五）我们维护正义 一、复习目标： 1、目标：。2、情感态度价值观： 二、重点问题分析： 通过各地公安干警同邪恶势力做斗争的事例判断分正义行为与非正义行为及社会发展需要正义的意义；结合事例（如义务教育法的修改等）说明公平的对待必须有正义的制度来保证及遵守；结合事例或案例引导目己应如何自觉遵守社会规则和秩序，做有正义感的人。 基础训练： （一）选择题：1、以下属于正义行为的是（） ①在公交车上，小偷的向一个乘客的钱包，旁边有人高喊抓个偷 ②罪大恶极的犯罪分子被判处死刑 ③一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢 ④个别同学在考试中作弊 A、B、C、D、、下列行为是非正义行为的是（） A、有人被欺负了，有人出来斥责欺人者 B、一个人在挨打，另一个人制止打人的行为 有人利用手中的权力为自己谋私利，有人写检举D、某公司老板克扣工人的工资不发、下列说法错误的是（） A、正义和义制度是面向全体社会成员的 维护正义就是遵守社会规则和程序 C、在某些情况下，正义和正义制度特权的在每个人都应从小树立维护正义的意识 、有了正义和正义制度就能够（） ①使社会最底层的人得到基生存保障 ②障人民的生命和财产安全社会最不利地位的群体得到社会的关爱保障人民得以生推动社会步 A、①②③④ 、①②③C、②③④D、①③、我们遵守社会规则和程序就是（） A、维护人人平等B、维护义C