2016—2017浙教版语文八年级上册课件：第6课《故乡》 （共44张PPT）.pptVIP

导入新课 自古以来，“思故乡，赞故乡”是一个永恒的话题，故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦；故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。 学习目标 （一）知识与技能：? 1.培养依据小说主旨表达筛选细节性信息的能力；? 2.初步学会简单评论文学作品。? （二）过程与方法：? 1.在比较阅读中体会小说表达意图的差异；? 2.通过辨析小说主体叙述确认小说的主要表达意图。? （三）情感态度价值观：? 1.体会鲁迅小说对人的灵魂的关注；? 2.消解对鲁迅作品解读的畏难情绪。 重点：? 1.在比较阅读中体会小说表达意图的差异； ?2.通过辨析小说主体叙述确认小说的主要表达意图。 难点：? 发现鲁迅小说对国人精神层面的关注。 　5、课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？ 　 表现了 “我”对美好希望的想象和憧憬。 　6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？ 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。——结尾充满了哲理。 7、归纳、总结：“我”是一个怎样的人？ 　　“我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活