2016—2017河大版语文八年级上册第一单元课件：第3课《想北平》 （共50张PPT）.pptVIP

导入新课 每个人都有自己的家，都有自己的家园。在我们的心灵深处，始终在召唤着一个地方，无论你是浪迹天涯的孤独的游子，还是功成名就的天之骄子，这个地方的名字就叫做故乡，她是我们生命的根，是我们情感的归宿，是我们永恒的精神家园。有一位作家，巴金称他为“中国知识分子最好的典型”，他的长篇小说?骆驼祥子?畅销美国，话剧?茶馆?震动欧洲，政府授予他“人民艺术家”的称号，他是谁呢？今天我们就来学习老舍先生的散文——《想北平》? 学习目标 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；????? 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。????? 3．品味老舍散文天然成趣直白如话的语言特点，对语言进行评点交流。 重点： 分析文章的线索；感受作者对故乡的深切眷恋之情。? 难点： 揣摩语言的特色；分析理解关键语句的情感和含义。 延伸拓展 作者: 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 延伸拓展 拓展 早在30年代初期，老舍曾写过一首诗，题目叫《慈母》。 在诗