[中学联盟]甘肃省庄浪县第四中学人教版高中必修四语文课件:第1课 窦娥冤2.pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于河北
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[中学联盟]甘肃省庄浪县第四中学人教版高中必修四语文课件:第1课 窦娥冤2.ppt

[中学联盟]甘肃省庄浪县第四中学人教版高中必修四语文课件:第1课 窦娥冤2

人教版高中语文必修四 第一单元第一课第三课时 窦娥冤 目标展示 概括杂剧《窦娥冤》的主题。 鉴赏《窦娥冤》的语言特点。 分析“三桩誓愿”。 三桩誓愿是如何从时间、空间、地点及监斩官态度来写的??? 窦娥发三桩誓愿的目的是什么? 明确:窦娥发三桩誓愿,是在鸣冤,让世人知道她被迫蒙冤、忍冤。并且表达出了她的愤怒之情。窦娥还希望感动天地,惩治邪恶。被毁灭的过程,就是抗争的过程。 窦娥许下的三桩誓愿应验了吗?不,只应验了两桩。可现实生活中这反常的情况是不可能实现的。反常是能说明她冤,可这不是封建迷信吗?你如何看待这个问题呢?可否联系已学过的文章来讨论。 是迷信。从艺术上看,大胆想象、夸张,属浪漫主义手法,生活中不可能的让它在艺术舞台上实现。 ? 《孔雀东南飞》中“化鸟”,《梁山伯与祝英台》中“化蝶”,都让苦难中的人们悲苦的心理得到一丝慰藉。 剧作家为什么要在这折戏的结尾安排“三大奇愿”这样的情节呢??? ①.窦娥临刑时发下三桩奇愿,从内容上看,一愿比一愿深刻而强烈,不仅要把自己的冤情昭示世人,而且要感天动地,让人们都知道“这都是官吏每无心正法,使百姓每有口难言”。 ②.这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。它着力表现主人公与社会恶势力“争到头,竞到底”的至死不屈的斗争精神,这种精神甚至产生了超乎自然之

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