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把握规律 科学备考 ●高考考什么，复习就应指向什么 ●高考怎样考，复习就应怎样教学 ●高考怎样答，复习就应怎样指导 （弄清考什么、怎样考、怎样答，才能指导学生学什么、怎样学、怎样答） ●近六年山东高考命题坚持改革、渐趋稳定 ●高考命题存在着规律性 ●把握考向：是科学备考的唯一出路 ●高考备考后期，快速提升成绩是可能的 三：对备考的建议： 高考备考后期，快速提升成绩是可能的。发挥出师生的最大潜能，尽可能地避免教与学之中的各种浪费，取得最好的结果。 教师：科学备考、强化提高的增分操作 1、在学习目标上：强化知识的整合性、系统性，突出核心考点，即主干知识；一轮复习二轮化，二轮复习一轮化。 2、在教学程序上：增强知识的应用性。有利于扎实基础知识， 有利于系统整合知识，更有利于增强知识的应用性、提高学生的分析能力。 3、在复习要求上：回归教材，重在培养整合知识的能力。 4、热点的处理上：强调知识带热点、热点带知识的学习方法，灵活运用知识综合分析问题解决问题的能力。 学生：扎实备考、信心迎考 1、基础知识做到“准、精、漏、实“ “准”。准确的记忆书本知识，尤其是主干知识，对知识脉络要清晰。 “精”。准确理解书本知识。解决知识点模棱两可现象，要力求准确，对教材更加清晰于心。 “漏”。学生要会查漏补缺，结合以前统考、练习的试卷，在重点、薄落点上下功夫，将错误集中的点作为训练重点。 “实”。提高学生的应考水平，要力求做到举一返三，做一题，明确一类题目的做题方法。 总结考试的经验，为高考做好各方准备。 2、突破关键环节实现“五化” 关键环节一：提升审题能力 关键环节二：规范化书写 关键环节三：构建作答程序与步骤，尤其是思考过程 (1)解题过程程序化：审设问，审材料，审设问与材料的联系。　　 (2)答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；　　 (3)答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；　　 (4)答案编写完整化：支持原理+材料 (5) 字迹书写整洁化：唤起阅卷老师的印象分 财政部公布的数据显示，2011年前10个月全国财政收入累计超9万亿元，比去年同期增长28.1%。据业内人士预计，即便后两个月财政收入增速继续回落，今年财政收入仍有望达到历史性的11万亿。“福布斯称中国税负世界第二”“国富了，人民还没有富起来”……在财政收入迅速增长的同时，“民富”能否同步增长受到舆论和普通民众的特别关注。 　　有人说，国富与民富的关系就是“大河有水小河满，大河无水小河干”。请运用对立统一的知识简要评析该观点。 参考答案 ①矛盾即对立统一，国富与民富是既对立又统一的关系。 ②国富与民富是统一的，二者相互依存，在一定条件下相互转化。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开国富谈民富，也不能离开民富谈国富。材料中的观点看到了国富对民富的作用，有一定的合理性，但忽视了民富对国富的影响，是片面的。 ③国富与民富是对立的，过分重视一方，另一方会受到影响。材料中的观点只看到了二者的统一，而没有看到二者的对立，是片面的。 1、矛盾分析法 2、主次矛盾，矛盾的主次方面 3、矛盾普遍性和特殊性关系 4、量变质变关系 5、前进性、曲折性 6、辩证否定观创新意识 7、群众观点群众意识 8、实现人生价值的角度 9、影响价格的因素 10、价格变动的影响（对生活的影响？） 5、王老师家离学校十余公里上下班很不方便因此想买一种交通工具——摩托车或电动车。请同学们帮助王老师出主意看哪种更经济 注汽油价格由原来的3.6元/升涨到了现在的5.3元/升根据有关部门预测汽油价格还有上涨的趋势。目前电的价格在0.5元/度左右而且价格在一定时期内上涨空间不大。据估算百公里摩托车耗油约2.8升电动车耗电约6度。  1、上述事例中哪两种商品是互为替代品？哪两种商品是互补商品？为什么？  2、你给王老师出的主意是什么？说说你的理由。 参考答案 1 ①摩托车与电动车是互为替代品。因为两者的功用相同都可以满足王老师上下班的需要因此二者是互为替代品。 ②摩托车与汽油、电动车与电是互补商品。因为摩托车与汽油、电动车与电必须结合在一起才能满足王老师上下班的需要所以两者是互补商品。 2 ①买电动车更经济。 ②商品价格高低影响需求量。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅会使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。汽油价格上升会使摩托车的消费受到影响。 ③摩托车与电动车是互为替代品，它们的功用相同，因为电的价格较低、汽油的价格较高，故王老师选择电动车作为交通工具比较经济 一、把握考向：是科学备考的唯一出路 《考试说明》每学科由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等