在阅读教学中培养生的综合能力.docVIP

在阅读教学中培养学生的综合能力 阜宁县郭墅镇中心小学 李青霞 摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，是培养识字、看书、说话、作文能力的重要环节。教学中要抓好阅读教学，在阅读教学中注重培养学生的理解能力、创造能力、表达能力、写作能力，这样综合能力才会得到提高。 关键词：阅读教学 培养 理解 创造 表达 写作 正文： 阅读教学就是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学习语文阅读实践活动。人们把语文能力归结为听、 说、 读、写四项能力，语文教学需要着力培养的也就是这四项能力。从能力角度来说，这四项能力都是重要的，本无轻重之分。但是从语文学科特点来看，从四项能力的形成过程来看，从四项能力的相互关系、 相互影响、 相互作用的程度来看，从阅读教学所占用的时间和师生所投入的精力来看，阅读教学却是语文教学的核心内容，是语文教学诸个矛盾中的主要矛盾，是其他教学的基础，似乎在起着制约的作用，是语文教学主体中的主体。因此，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位，抓住阅读教学这个主要矛盾，其他矛盾才有可能迎刃而解，综合能力才会得到提高。 一、在阅读教学中培养学生的理解能力 理解语言文字的内容，是阅读教学一项十分重要的任务。理解语言文字的内容，不能简单地认为就是单纯的对内容的理解，学生从中受到的教育其实是多方面的