墙饰创设现状的观研究-开题报告.docVIP

学科分类号880.47 云南师范大学商学院 本科学生毕业论文（设计） 开题报告书 　 题　　目 幼儿园墙饰创设的思考与研究 姓　　名　　　　 　 　　　　 学　　号　　 　　　　　 院（系）　　 　　　　　 专　　业　　 　　　　　 指导教师　　　　 　　　　　　 2014年　 12　月　15　日 论文（设计题） 幼儿园墙饰创设的思考与研究 —以昆明市金康幼教集团旗下四所幼儿园为例 课题的根据： 说明本课题的理论、实际意义 幼儿园墙饰创设的内容很广泛，包括生态墙饰布置、装饰墙饰布置、文字墙饰布置（墙报、标语等）、语言音乐墙饰布置等等。有计划、有目的地创设并利用良好的教育墙饰，可有效地促进幼儿的全面发展。从不同墙饰区域的设计，更能给幼儿一个空间，让他自己去观察、去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争，可以激发幼儿愉快的情感。幼儿园里的生态墙饰一般指植物角、生物角和种植园地。它们应该是幼儿了解自然知识的一个窗口，从幼儿科学教育目标出发，让幼儿亲近自然、喜爱动植物、喜欢观察、发现周围墙饰中有趣的事物。我们要为幼儿创设有趣