人类迈入电气时说课稿.docVIP

提 纲 题目：人类迈入“电气时代” 一、说教材 （一）教材地位 （二）教学目标 1、知识与能力 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 （三）教学重点、难点 二、说学情 三、说教学方法 （一）教法 （二）学法 四、说教学过程 （一）导入新课 （二）讲授新课 （三）巩固测验 （四）归纳总结 （五）作业布置 五、说板书设计 《人类迈入“电气时代”》 各位评委老师 大家好！今天我说课的题目是《人类迈入“电气时代”》。本次说课我将按照说教材、学情、教学方法、教学过程和板书设计五个部分来进行具体阐述。 说教材 1．教材地位 本课是人教版世界历史九年级上册第七单元第20课《人类迈入“电气时代”》，它上承工业革命后人类步入“蒸汽时代”，下启各主要资本主义国家相继进入垄断资本主义时代，为我们深刻理解第一次世界大战作了重要铺垫。 2．教学目标 （1）知识与能力目标：使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明及使用等基本史实。 （2）过程与方法目标：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力；通过引导学生思考和探索“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 （3）情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发