安徽省合肥市205届高三第三次教学质量检测语文试题.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于贵州
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安徽省合肥市205届高三第三次教学质量检测语文试题.doc

安徽省合肥市205届高三第三次教学质量检测语文试题

合肥市2 0 1 5年高三第三次教学质量检测 语文试题 (考试时间:1 5 0分钟 满分:1 5 0分) 第I卷 (阅读题 共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ①在中国,传统意义上的文体坚持“四分法”,即诗歌、散文、小说和戏剧。与诗歌和小说比较,散文这一文体颇似平淡之水,没有酸、甜、苦、辣、咸五味,却几近于道,而真正的“道”包含在无色之色、无声之声和无味之味中。同理,我们在散文理论的建构中,也应避开各种干扰,去体悟其中的“道”。 ②散文是中国最大的一笔文学遗产。如果说,小说是民族历史的再现,诗歌是民族精神的写照,散文则是民族智慧和情感的结晶。从先秦散文到“唐宋八大家”、晚明小品、“五四”白话散文,再到2 0世纪9 0年代的“散文热”,散文创作成绩辉煌,不容忽视。古人有言:“读诸葛孔明《出师表》不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》不堕泪者,其人必不孝;读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者,其人必不友。这意味着散文这种文体蕴藏着民族情感的密码。 ③散文还是文化传承、传播的纽带。当今的港台散文、东南亚和欧美华语散文蓬勃发展,都得益于中国传统散文的滋养。如果回溯文学和文化历史,就可以发现散文是“文体之母’’,中国文化的原典许多是由散文呈现的,“散文是中华民族精神之源的基本载体”。 ④诗歌、小说分别是意象和故事的审美,而散文主

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