宋娇郑州市教育科课题立项申报书.docVIP

附件1： 编号：X12 郑州市教育科学课题立项申报书 课题名称： 浅谈文化背景在英语教学中的渗透 课题负责人： 宋 娇 所在单位： 河南省新郑市第一中学 申报日期： 2015年5月12日 451100 其他课题组成员基本情况 姓名 性别 职称 研究专长 工作单位 二、课题设计论证 1.研究背景（问题和原因分析）；2.本课题相关的研究现状综述；3.研究目标和主要内容；4.主要研究方法；5.研究详细计划。（请逐项填写，可另加附页） 1.课题研究背景：《普通高级中学英语课程标准》（实验稿）指出，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。 2.课题研究现状综述：“文化”是一个社会所具有的独