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- 2016-11-22 发布于贵州
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家园共育中教师与长的沟通
浅谈“家园共育中教师与家长的沟通”
宝鸡市凌云幼儿园
付新侠
电话家园共育中教师与家长的沟通就是指教师与家长为了孩子能健康全面的发展,而运用各种沟通方式传递彼此之间态度想法的一系列活动。
(一)沟通的重要性
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”在幼儿教育日益被重视的今天,只有重视教师与家长的沟通,让家长积极主动的参与到幼儿的教育教学活动中来,才能有效的提高幼儿园和班级的工作效率和质量,才能促进幼儿的身心各方面的健康全面成长。
(二)沟通中存在的问题
1:教师与幼儿家长在地位上的不对等
平等是教师与家长开展有效沟通的基础。只有架起相互尊重,支持,信任,,理解的情感桥梁,沟通才能展示出它独特的魅力并起到应有的作用。而目前在幼儿园活动中,普遍存在着以下两种情况:1)教师高高在上,一切以自我为中心,很少考虑家长的需要和想法,置家长于绝对服从的位置。2)家长高高在上,认为自己既然把孩子送到了幼儿园,那么老师就有绝对的义务为家长们服好务,而且必须不能有任何的过失与差错,从而导致老师与家长的沟通就像给家长汇报工作。
2:教师与家长在认知水平上的差异
幼儿教育是幼儿园和家庭的共同教育,教师注重的是孩子的全面发展,它不仅仅包括学习,
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