12《大自然的启示》PPT概要.ppt

* 人教新课标四年级语文下册 自由读课文，互读生字。 遭　殃 扫　帚 腐　烂 土　壤 机　翼 省　略 关　键 　鲸　鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 合作学习一 　　１.默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 　　提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。 　　2.用什么方式打扫森林的？ 　　3、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 　 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 树林 矮树丛 营巢 鸟 吃 害虫 吃 树叶 腐殖质 腐烂 增肥 （２）“打扫”上面为什么要加引号？ 　　提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。 　　３.学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？ 　　 合作学习二 １.继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 提示：可直接引用原文。（即最后一自然段） 蜻蜓：每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这能防止翅膀的颤动。 飞机：设计师根据研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机，从而避免机毁人亡的惨祸。 鲸：头圆圆的，它的外形是一种极为理想的“流线型”。而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。 轮船：工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的