我的五步拳教学例设计.docVIP

五 步 拳 教 学 设 计 包头第四中学 杨欢 根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。 一、教学内容二、教材分析?其中五步拳是本次课的新授教材，它是武术运动中最常用的一种组合动作? 三、学情分析本课教学对象为初一年级的学生。武术是他们所喜爱的一项运动之一，虽没有基础，但对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。 四、教学目标根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目标：（1）认知目标：力求宏扬中华民族传统体育。并从我的实际情况出发通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。 （2）技能目标：让学生掌握五步拳基本技术及攻防要素通过本教材的学习，发展学生的力量性、协调性、灵活性、柔韧性、爆发力等素质（3）情感目标：培养学生合作学习、互助学习的意识，达到事半功倍的作用，使学生健康成长。发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生的创新意识。 五、重点、难点： 重点：??难点：六、教学方法 （1）教学观念： ?兴趣是最