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没有括号的混合运算两步式题（第1课时） 常州市实验小学　陈美华 教学内容： 四年级上册第30～31页。 教学目标： 1．在游戏情境中激发学习兴趣，明确加法和减法是同一级运算，乘法和除法是同一级运算。 2．能结合解决实际问题的数量关系理解混合运算的运算顺序，初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题，掌握用递等式计算的书写格式。 3．在不同层次练习中感受并理解混合运算的运算规则，激发思考探究乐趣，养成良好解题习惯。 教学重点： 含有两级运算的混合运算的运算顺序。 教学难点： 用递等式表达计算步骤。 教学准备： 教学课件等。 教学过程： 　课前游戏——算24点。 一、情境引入，整体感知 问题：刚才玩“算24点”游戏时，我们都在与哪些运算打交道？ 揭示：在数学里加法、减法、乘法、除法称为四则运算，加法和减法是同级运算，乘法和除法也是同级运算，它们是比加、减法更高一级的运算。 (设计意图：课首从学生算24点所用四则运算引入，一方面激发学生参与热情，使学生体会到数学与生活的联系，同时激活旧知，让学生对四则运算形成整体感知，为新课学习做好孕伏) 二、尝试探究，明确规则 1．尝试解题，感受规则。 （1）分析解题思路，初步感受规则。 观察信息：日常生活中，我们经常用到这两级运算。看: 星期天小军和小晴一起来到商场文具柜，他们想购买一些学习用品呢！请大家仔细观察，