高中地理 第三单元 第2节《以种植业为主的农业地域类型》教学设计 新人教版必修2.docVIP

  • 8
  • 0
  • 约2.42千字
  • 约 4页
  • 2016-11-22 发布于河北
  • 举报

高中地理 第三单元 第2节《以种植业为主的农业地域类型》教学设计 新人教版必修2.doc

《以种植业为主的农业地域类型》教学设计 教学目标   1.读图分析季风水田农业形成的区位因素。   2.归纳美国商品谷物农业的特点,分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。 教学重难点   教学重点:季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区   教学难点: 季风水田农业和商品谷物农业特点的形成条件分析 教学工具 教学课件 教学过程 一、季风水田农业 1、主要分布区:亚洲季风区。 2、农业以种植业为主,作物以水稻为主 3、世界最大的稻米生产国——中国 (阅读P47图3.10 亚洲季风水田农业的形成和分布,重点分析季风水田农业形成的区位因素,完成P48读图思考题。) 4、本区发展水稻种植业的有利区位条件: 读图思考 1.季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系? 2.水稻种植业是一种劳动密集型农业,这里有与之相适应的劳动力条件吗? 3.季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响? 提示:从水稻的生长习性结合读图思考1、2引导学生分析图3.10,分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。 (教师注意引导学生分析气候、地形等自然条件是水稻生长的基础,丰富的劳动力等社会经济条件有利于水稻种植业的经营和发展。) 点拨:1.季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的地势平坦地区。高温多雨适宜水稻生长,地势平坦便于水田管理。 2.季风水田

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档