高中地理 第一单元 第2节《人口的空间变化》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《人口的空间变化》教学设计 教学目标 1、知识与技能: (1)理解人口迁移和人口流动的区别,了解人口迁移的类型。 (2)熟练掌握影响人口迁移的因素,能够对具体案例中影响人口迁移的因素进行分析。 (3)学会运用辩证的观点分析人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 2、过程与方法: 通过课前导学案的预习,学生利用教师提供的案例和材料,进行课上自主学习、合作探究,分析影响人口迁移的因素以及人口迁移对区域发展的影响。 3、情感、态度与价值观: 通过本地案例分析人口迁移对区域发展的影响,调动学生的学习热情,培养学生热爱家乡、建设家乡的情感,进而树立学生正确的人口迁移观。 教学重难点 教学重点: 1.影响人口迁移的因素。 2.人口迁移对区域发展的影响。 教学难点: 影响人口迁移的因素。 教学过程 【导入】课前导入 在学习本节课内容前,我们先来看一小段视频(播放视频) 刚才这段视频介绍的是我国近代史上两次规模较大的人口迁移,闯关东和走西口,相信咱们部分同学可能有所了解,为了让同学们更加直观的了解这两次人口迁移的路线,在我国的政区图中给大家呈现一下。(PPT展示)闯关东是指我国华北地区主要是山东省的人民迁移到东北地区,而走西口是指我国山西、陕西两省的人民迁移到内蒙古、甘肃和新疆等西北地区。那么究竟什么是人口迁移,人口为什么要迁移,影响人口迁移的因素有哪些?带着这些问题来开始我们本节课的学习,人口的空间变