幼儿园创新教育与师观和学生观的重塑.docVIP

浅谈幼儿园创新教育与教师观和学生观的重塑 摘要：创新教育是一种以人为本的教育模式，也是一种以培养学生创新精神和创新能力为基本取向的教育理念。这不仅对未来人才素质提出了新的要求，而且对现行教育观念和教育目标提出了新的挑战。幼儿园教育要把体现知识经济特征的创新理论引入、融合到自己的教育理论体系中，构建创新教育模式，实现传统教育向创新教育的转化，就必须重视以素质教育和创新教育为导向的教师观和学生观的重塑。具体来说，幼儿园创新教育要求必须树立“以幼儿发展为本”的教师观，必须树立“尊重幼儿，充分发挥幼儿主体性”的学生观。 关键词：幼儿创新教育 素质教育 以幼儿发展为本 创新是知识经济时代大力弘扬的理念，创新教育是一种以人为本的教育模式，也是一种以培养学生创新精神和创新能力为基本取向的教育理念。这不仅对未来人才素质提出了新的要求，而且对现行教育观念和教育目标提出了新的挑战。幼儿时期是智力开发的重要事情，也是培养创新精神的黄金时期。传统的教育观念认为，那种乖乖听话的孩子才是好孩子，在以往的实践中，教师对幼儿活动过程的价值重视不够，对幼儿活动过程控制程度过高，常常以自己的主导作用代替幼儿的主体地位，成了幼儿创造性萌发的羁绊。而创新教育理念认为，教师与幼儿之间应该建立一种平等的关系，即幼儿不是被动接受知识的容器，教师工作也不是灌输知识，而是融入幼儿活动中，调动幼儿主