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- 2016-11-22 发布于湖北
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线段垂直平分线例题.ppt
老师引导+学生探究 一 理解线段垂直平分线的含义 用尺规作图法作一条线段的垂直平分线 达标测试1 画一条线段AB,并画出它的垂直平分线L 老师引导+学生探究 二 理解线段垂直平分线的性质定理和判定定理。 例3 已知:如图,在Rt△ABC中, ∠A=90°AB=3,AC=5,BC边 的垂直平分线DE交BC于点D, 交AC于点E, △ABE周长 作业布置 课本:62页1题2题,64页习题6题,9题13题。 * * * * * 线段垂直平分线的性 质和判定 新庄初中 赵银辉 学习目标: 理解线段垂直平分线的含义,并能用尺规作图作一条线段的垂直平分线。规作线段垂直平分线 理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理,并能利用它们来进行证明或计算。 例1、如图线段MN被直线AB垂直平分,点E是AB上的一点,NE=10cm,求ME的长度。 达标测试2 例2:如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么 ED= cm;如果∠ECD=60°,那么∠EDC= ° E D B C C B 8 A E D 例4 已知:在ΔABC中,ON是AB的垂直平分线 OA=OC。 求证:点O在BC的垂直平分线上。 A B C O N 证明:连结OB。 ∵ ON是AB的垂直平分线(已知) ∴ OA=OB(线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等) ∵ OA=OC(已知) ∴ OB=OC(等量代换) ∴点O在BC的垂直平分线上。 (到线段的两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。) 例5 如图,AB=AD,BC=DC,E是AC上一点,求证:BE=DE 二、逆定理:到线段两个端点距离相等的点,在这条 线段的垂直平分线上。 线段的垂直平分线 一、性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端 点的距离相等。 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 到线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 * * * * *
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