苏教版2026-2027学年七年级下册生物教学工作计划（及进度表）.docx

苏教版七年级生物下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足七年级学生认知特点与生活经验，坚持立德树人根本任务，以发展学生生物学核心素养为导向。注重理论联系实际，强化观察、实验与探究活动，引导学生认识生态系统规律、理解植物生命活动本质，树立人与自然和谐共生的观念，培养科学思维、探究能力与社会责任，为学生终身学习与发展奠定生物学基础。

二、学情分析：

1.?知识基础：学生已初步认识生物的基本特征，对生物与环境、植物的简单结构有零散认知，但缺乏系统性，对生态系统、物质能量转换、调节机制等抽象概念理解难度较大。

2.?能力特点：好奇心强