幼儿园保育员工作考核细则.docx

?一、考核目的

为加强幼儿园保育工作管理，规范保育员工作行为，提高保育工作质量，促进幼儿全面健康发展，特制定本考核细则。通过科学、合理、公正的考核，激励保育员不断提升自身业务水平和工作责任心，确保保育工作的规范化、精细化和优质化。

二、考核原则

1.全面性原则：对保育员工作的各个方面进行全面考核，包括工作态度、工作质量、专业技能、安全卫生等。

2.客观性原则：考核标准明确、具体，考核过程和结果客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。

3.激励性原则：考核结果与绩效挂钩，充分发挥考核的激励作用，鼓励保育员积极改进工作，提高工作绩效。

4.导向性原则：考核内容和标准体现保育工作的发展方向，引导保育员关注幼儿的身心健康和全面发展，注重工作细节和质量提升。

三、考核对象

幼儿园全体保育员

四、考核内容及标准

工作态度（20分）

1.出勤情况（10分）

-严格遵守幼儿园考勤制度，全勤得10分。

-迟到或早退一次扣1分，无故旷工一次扣5分。迟到、早退累计达5次或旷工累计达2天及以上的，此项得0分。

2.工作责任心（10分）

-热爱本职工作，对幼儿充满爱心、耐心和细心，积极主动完成各项保育任务，得8-10分。

-工作较为认真，但偶尔出现敷衍了事的情况，得4-7分。

-工作责任心不强，经常对工作敷衍塞责，得1-3分。

工作质量（50分）

1.班级清洁卫生（15分）

-每天对教室、寝室、活动室等幼儿活动区域进行全面清洁消毒，做到地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐有序，无卫生死角，得12-15分。

-基本能完成清洁消毒工作，但有个别区域清洁不彻底或物品摆放不够整齐，得8-11分。

-清洁消毒工作不到位，存在较多卫生问题，得1-7分。

2.幼儿生活护理（20分）

-照顾幼儿一日生活起居，包括进餐、饮水、如厕、午睡等环节，做到科学合理、细致周到。幼儿进餐时能关注每个幼儿的进食情况，鼓励幼儿不挑食、不偏食，保证幼儿吃饱吃好；及时为幼儿补充水分，保证幼儿饮水量充足；协助幼儿养成良好的如厕习惯；午睡时能关注幼儿睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，得16-20分。

-能完成幼儿生活护理的基本工作，但在某些环节不够细心或周到，如个别幼儿进餐问题未及时关注、午睡时对个别幼儿照顾不到位等，得11-15分。

-生活护理工作存在较多问题，影响幼儿正常生活，得1-10分。

3.配合教育教学（15分）

-积极配合教师开展教育教学活动，根据教学需要准备相关教具、学具，协助教师布置教室环境，得12-15分。

-能配合教师完成部分教学辅助工作，但主动性不够，得8-11分。

-对教育教学配合不积极，影响教学活动正常开展，得1-7分。

专业技能（20分）

1.卫生消毒技能（10分）

-熟悉各类卫生消毒用品的使用方法和配比浓度，能正确对班级物品、玩具、餐具等进行消毒，消毒记录完整、准确，得8-10分。

-基本掌握卫生消毒技能，但对个别消毒用品的使用或配比不够熟练，消毒记录基本完整，得4-7分。

-卫生消毒技能较差，存在消毒不规范、记录不准确等问题，得1-3分。

2.急救技能（5分）

-掌握常见意外事故的急救处理方法，如烫伤、鼻出血、异物入气管等，能在紧急情况下正确处理，得4-5分。

-了解基本的急救知识，但实际操作能力有待提高，得2-3分。

-对急救技能掌握不足，遇到紧急情况不知所措，得1分。

3.保育操作技能（5分）

-熟练掌握幼儿保育的各项操作技能，如正确的抱姿、喂药方法、穿脱衣服技巧等，动作规范、熟练，得4-5分。

-能完成基本的保育操作，但操作不够熟练或规范，得2-3分。

-保育操作技能不熟练，存在较多不规范动作，得1分。

安全卫生管理（10分）

1.安全意识（5分）

-具有较强的安全意识，能及时发现并消除班级安全隐患，如检查电器设备、门窗桌椅等是否安全，得4-5分。

-安全意识一般，能发现一些明显的安全问题并及时报告，得2-3分。

-安全意识淡薄，对班级安全隐患未能及时发现和处理，得1分。

2.卫生保健制度执行（5分）

-严格执行幼儿园