历史八年级下北大版第18课 蓝色地中海文明教学设计.docVIP

第18课 蓝色的地中海文明（第1课时） 【课程标准】 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地 【教学目标】 （1）知识与能力 了解雅典民主政治的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。 了解梭伦、克里斯提尼、伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道伯利克里统治时期是雅典奴隶制的高度发展时期。 （2）过程与方法 通过提取关键词、完善表格等方法，掌握雅典民主发展的演变的基本表现。 通过材料分析，思考辩论雅典民主政治中的得与失，全面地辩证地认识历史现象和历史人物的能力。 通过材料联系现实，理解民主的践行需要真正高素质公民、民主的历程会伴随曲折。 情感态度与价值观 通过正确认识雅典民主政治，初步培养民主意识； 通过对梭伦、伯利克里等改革的了解，认识到杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。 通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。 【教学重点】 掌握雅典民主政治的发展历程、认识伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展阶段。 【教学难点】 地理环境对雅典民主政治的影响；雅典民主政治的评价。 【教学过程】 ［导入新课］ 同学们，我们上节课畅游了古老的亚非文明历史，在那里，我们重点学习了埃及的尼罗河文明、西亚的两河流域文明和南亚的古代印度文明。古老的东方文明让我们叹为观止，而今天带给大家文明享受的是一个