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- 2016-11-23 发布于河南
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4.早1
* * 4.早 ——吴伯箫 学习单一 1.正确认读生字词。 2.理解生词的意思。 3.完成《一课一练》第二大题,《补充习题》一、二大题。时间:4分钟。 酿雪 朴素 哪里 默默 笔墨纸砚 花瓣 小匾 寿镜吾 纯净疏淡 书塾 绍兴 子曰 诗云 咿咿呀呀 戒尺 宣纸 严厉 蜡梅 润泽透明 对课 琥珀 韵致 当铺 冰清玉洁 珍惜 的确 绣像 二十四番花信风 学习单二 1.小组合作朗读课文,读通、读顺。 2.思考:课文主要写了什么?是按什么顺序写的?试着给课文分段,概括段意。 本文通过对 陈设的介绍,对 的赞美以及 的来历的讲述,教育人们要 ,学习鲁迅先生 的精神。 三味书屋 蜡梅花 鲁迅桌上“早”字 珍惜时间 时时早、事事早 全文是按 顺序写的。 游踪 第一段(1):深冬,我们在绍兴访问三味书屋。
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