2016三级家长会课件.pptVIP

二、保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 三、分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 * 实施 ? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 ? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 2.少数同学偏科严重（科学、英语）； 学习情况 班级状况 家庭教育 认识三年级 三年级是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识，又要培养他良 好的行为习