浅谈红河县三村农村“留守儿童”的一点思考.docVIP

浅谈红河县三村乡农村“留守儿童”的思考 ?  摘要：留守儿童作为一个普遍存在的社会问题，理应受到高度重视。解决农村留守儿童问题，不应视为只是农民自身和农村的问题，而应该由全社会共同努力为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及 价值观念上的引导和帮助，成长 中缺少了父母情感上的关注和呵 护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的。目前，农村留守儿童人数众多。农村留守儿童有，呈增长的趋势。这些“留守儿童”已经形成一个需要予以高度重视的弱视群体。半数以的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这些成了“留守儿童”的孩子正处在受教育的年龄，由于远离父母，心理和生理成长都面临着许多问题。由于父母大多打工繁忙且往返车费较高，几乎近半数的打工人员半年或一年，甚至多年才回家一次。寄一点生活费回家，对子女的行为品德、学业成绩、生活习惯等知之甚少，无力管教，导致留守儿童教育上出现问题的事例也不少。 从调查情况看，留守儿童在教育、安全、生活、心理和生理方面会面临更多的困难和考验，